Essere un adolescente è sempre difficile, ma quando ci si sente diversi a causa della perdita uditiva, è bene ricevere il sostegno di persone in situazioni simili.
“Gli adolescenti devono affrontare sfide particolari quando soffrono di perdita uditiva. È dura essere diversi”, dice John Lui, responsabile nazionale di un’organizzazione australiana che aiuta gli adolescenti con perdita uditiva a entrare in contatto con mentori sordi.
“Le altre persone non devono pensare che, grazie a questi dispositivi acustici, le cose diventino “normali” o “risolte” per l’utente. La perdita uditiva è una disabilità invisibile, quindi l’onere di spiegare e difendere ciò di cui abbiamo bisogno ricade su di noi”.
Purtroppo non tutti hanno accesso a un gruppo di sostegno e mentoring che li aiuti a entrare in contatto con altre persone che capiscono le loro difficoltà, quindi John e il suo team hanno condiviso questi consigli pratici per gli adolescenti, i loro familiari e gli amici.
L’interazione con i coetanei è fondamentale
“È importante che gli adolescenti ascoltino persone che hanno vissuto la loro esperienza e che capiscono esattamente quello che stanno passando, piuttosto che genitori, insegnanti e audiologi, anche se benintenzionati”, afferma John.
“Quando gli adolescenti sentono qualcosa dai loro coetanei, il messaggio è molto più potente. Ad esempio un adolescente potrebbe non voler utilizzare tecnologie di supporto in classe, perché verrebbe percepito come diverso dal punto di vista sociale.
“Sentire parlare un coetaneo che usa tecnologie di supporto perché vuole andare bene a scuola può essere un vantaggio? Certo, Il fatto di sentirlo dire da qualcuno della stessa età e in una situazione simile -piuttosto che da una persona più grande – può generare un cambiamento”.
La mentore Nomiki Lau afferma che i coetanei, a differenza dei genitori, sono anche in contatto con la vita di oggi, ad esempio con la socializzazione attraverso i social media e altre nuove sfide.
Stabilire i propri obiettivi e trovare modelli di riferimento
John afferma che è importante “accettare la realtà pratica della perdita uditiva e trovare delle soluzioni”. Stabilite i vostri obiettivi, non lasciate che gli altri li stabiliscano per voi. È la vostra vita”.
Nomiki aggiunge: “Non pensate alla perdita uditiva come a una barriera. È impegnativo, ma non deve limitarvi. Affinché gli altri vi accettino, dovete prima accettare voi stessi. Sostenete sempre i vostri diritti”.
“Per me la chiave è essere sicuri di sé”, afferma un altro mentore, Joe Mouawad. “È difficile prendere fiducia quando si soffre di perdita uditiva, ma una volta acquisita, non ci sono più limiti. Sarete in grado di parlare con le persone della perdita uditiva e di istruirle, in modo che capiscano meglio la vostra situazione e siano più che contente di aiutarvi. Se rimanete in silenzio, la maggior parte delle persone non si renderà mai conto che state lottando per ascoltarle e non ci sarà alcun miglioramento per voi”
Olivia Barnes, un’altra mentore e portatrice di impianto cocleare, consiglia di circondarsi di modelli positivi nella stessa situazione.
“Guardate i video di un attore sordo su YouTube o di qualcuno che parla delle sue esperienze”, dice Olivia. “Trovate un’attività che vi piace, come giocare ai videogiochi oppure leggere e scrivere, e parlatene con persone con gli stessi interessi. Lentamente prenderete fiducia. In modo lento ma inesorabile diventerete sempre più bravi e, prima che ve ne accorgiate, vi verrà naturale far sentire la vostra voce”.
Cosa possono fare i genitori?
John suggerisce di sviluppare precocemente le capacità del bambino di rivendicare i propri diritti.
“Non teneteli sotto una campana di vetro! Lasciate che imparino che il fallimento fa parte della vita e che la chiave è perseverare. Riconsiderate i parametri del ‘successo’: non si tratta di diventare un amministratore delegato, una celebrità o un atleta di spicco; si tratta della vita, di ciò che si sceglie di fare e di come sviluppare le capacità per essere bravi in ciò che si è scelto di fare”.
