Kan deze tip uw kind helpen om onderbrekingen in de klas te voorkomen?

Voor de 12-jarige Elri betekent het hebben van twee Cochlear™ Wireless Mini Microphones (mini-microfoons) op school een naadloze overgang van klas naar klas, net als haar vrienden.

Elri’s spraak- en gehoorvermogen blijft verbeteren sinds ze haar Cochlear™ Baha® 5-geluidsprocessor ontving in 2019, dus ze zag al snel de voordelen van het gebruik van een Cochlear Wireless Mini Microphone (mini-microfoon) op school. Nu heeft ze niet één, maar twee mini-microfoons op school, waardoor leraren draadloos verbinding maken met Elri’s geluidsprocessor zodra ze een ruimte binnenkomt, zonder de aandacht te vestigen op haar gehoorverlies.

‘Zodra Elri een lokaal binnenkomt, kan de leraar automatisch een mini-microfoon verbinden. Elri is zich hier nauwelijks bewust van en de klas wordt niet verstoord’, zegt Elri’s moeder Antjie.

‘Eerst bracht het proces de hele klas tot stilstand, telkens wanneer er een wissel van leerkrachten plaatsvond. Dit was voor Elri erg gênant. Nu kan de leraar de mini-microfoon gewoon uitzetten als Elri het klaslokaal verlaat, dat voelt veel naadlozer.’

In deze vraag-en-antwoordsessie beschrijft Antjie het voordeel van het hebben van twee mini-microfoons, hoe haar dochter het beste uit de apparaten haalt en andere tips voor ouders en leerlingen.

V: wat is het voordeel van twee mini-microfoons op school?

A: Elri beweegt zich voortdurend tussen verschillende lokalen voor verschillende vakken en er werken elke dag verschillende volwassenen met haar, zoals logopedisten.

Toen we nog maar één mini-microfoon hadden, moesten de leerkrachten deze elke keer om Elri’s nek hangen als ze naar een ander lokaal ging. Het was vaak een probleem om te zorgen dat ze hem aan de volgende leerkracht gaf.

Ze weigerde het, verstopte hem of deed alsof ze hem kwijt was, waardoor leraren moesten zoeken, wat voor iedereen erg storend was. Ook vergaten leraren hem vaak mee te geven naar het volgende lokaal.

Nu Elri’s Baha 5 kan worden aangesloten op twee mini-microfoons hebben haar docenten voor wiskunde en Engels er allebei een. Dat is een groot voordeel.

Bovendien kan de Baha-afstandsbediening gebruikt worden om verbinding te maken met Elri’s geluidsprocessor wanneer ze het lokaal binnenkomt, zodat de klas niet verstoord wordt.

V: Wat voor tips geven jullie leerkrachten voor het gebruik van de mini-microfoons?

A: Gebruik de mini-microfoon alleen als je die leerling één-op-één of in een kleine groep onderwijst. Als de leerkracht zich door de klas gaat verplaatsen om met verschillende leerlingen te praten kan de mini-microfoon snel gedempt worden door de leerkracht. Het is voor Elri onmogelijk om zich op haar werk te concentreren als de leraar tegen andere leerlingen blijft praten, maar niet tegen haar.

Het kostte wel even tijd om alles op school te stroomlijnen. Leraren vergaten vaak de mini-microfoon op te laden, waardoor Elri de dag moest beginnen met een lege batterij.

In het begin kon Elri hen niet vertellen of haar apparaten het deden of dat de batterijen leeg waren.

Het is erg belangrijk om kinderen aan te moedigen om van zich te laten horen als ze hulp nodig hebben. Gelukkig is Elri niet iemand die in stilte lijdt. Tegenwoordig zegt ze er snel wat van als haar leerkrachten vergeten zijn om de mini-microfoon aan te zetten of als de batterij leegraakt.

V: Heeft Elri een specifieke leraar op school om haar te helpen?

A: Om schade of verlies te voorkomen vinden we het een goede tip om één leraar aan te stellen die verantwoordelijk is om Elri te helpen haar apparaten te beheren: om ze op te laden en batterijen te vervangen en om ze veilig op te bergen wanneer ze ze niet gebruikt.

V: Heeft u nog andere tips voor jonge leerlingen met een Baha-systeem op school?

A: Elri krijgt te maken met een heleboel lawaai die ze voorheen niet hoefde te verwerken als ze de Baha op school draagt. We staan Elri toe de Baha af en toe af te doen om een pauze in te lassen, ook omdat het gebied achter het oor soms gevoelig wordt.

Elri heeft het syndroom van Down, waardoor ze ook met andere uitdagingen te maken krijgt, dus we zorgen ervoor dat ze een pauze kan krijgen wanneer ze dat nodig heeft. Ze waardeert de mogelijkheid om in stilte te werken.

Het is belangrijk dat ze een positieve houding heeft ten opzichte van het apparaat, anders doet ze het af wanneer ze maar wil. We proberen de tijd dat ze het draagt langzaam te verlengen, maar dat gaat sommige dagen beter dan andere. Dat is niet erg.

Leer Elri beter kennen. Lees ons artikel over hoe ze haar kippen redde van gevaar.

Help ons Cochlear Family Nieuws te verbeteren.
Wat vond u van dit artikel?

Juridische disclaimer

Vraag uw medische professional om advies over behandelingen voor gehoorverlies. Resultaten kunnen variëren en uw medische professional zal u adviseren over de factoren die van invloed kunnen zijn op uw resultaat. Lees altijd de gebruiksaanwijzing. Niet alle producten zijn in alle landen verkrijgbaar. Neem contact op met uw lokale vertegenwoordiger van Cochlear voor productinformatie.

De meningen die worden uitgedragen zijn meningen van individuele personen. Raadpleeg uw medische professional om te bepalen of de Cochlear-technologie voor u geschikt is.

Voor een volledige lijst van de handelsmerken van Cochlear kunt u terecht op onze pagina Gebruiksvoorwaarden.