Родители регулярно помогают детям получать новый опыт и осваиваться в новой среде. У многих эти изменения связаны с переездом или сменой школы.
Франци, мать двоих сыновей, воспользовалась возможностью уехать из Франции и начать новую жизнь в Австралии. Для детей это означало сменить страну, школу и язык общения.
Франци и ее сыновья верят в силу мантры: «Если вы действительно чего-то хотите, вы можете это получить».
Франци понимала, что ей необходимо составить план адаптации сыновей к новой жизни, особенно для 11-летнего Киана, который носит кохлеарные импланты на обоих ушах. Ниже представляем вашему вниманию уроки, которые извлекла Франци из этого опыта.
Смена языка
Чтобы Киан мог изучать новый язык постепенно, Франци записала его в Сиднее во французскую международную школу. Чем меньше языковой барьер, тем легче он перенесет переезд и меньше отстанет по школьной программе.
Заблаговременное обращение за поддержкой
Ключевую роль в успешном переводе в другую школу сыграл учитель Киана. Он предоставил полезную информацию и советы для новой школы Киана, которые помогли избежать многих проблем. Они включали четкие инструкции о том, как помочь Киану в классе, в том числе, где ему лучше сидеть, использование мини-микрофона Cochlear™ Wireless Mini Microphone 2 и заблаговременное предоставление плана урока.
Дополнительные занятия
Внеклассные мероприятия очень полезны для детей с потерей слуха. Это интересные занятия, не связанные с основной учебой, которые помогают заводить новые знакомства и друзей. Чтобы освоиться на новом месте в Австралии, Киан решил учиться серфингу.
Франци и тренер выработали план: сначала Киан слушает указания на берегу, затем, перед тем как идти в воду, снимает звуковые процессоры и отдает их тренеру на хранение. Ему не нравится носить их, находясь в воде, в эти моменты он предпочитает тишину.
Также адаптации Киана способствовала игра в футбольной команде. Несмотря на то, что он плохо говорил по-английски, Киан достиг в спорте высоких результатов, а также лучше выучил язык.
«Я так им горжусь. Он сам собирает рюкзак и форму и ходит на занятия. В команде у него появились друзья», — радуется Франци.
Развитие самостоятельности
Через несколько месяцев после переезда Киан достаточно хорошо освоился на новом месте. Он сам каждый день ездит в школу на автобусе, получает хорошие оценки и прошел отбор в сборную школы по футболу. Франци в восторге от позитивного настроя и духа соперничества сына и полагает, что развитие самостоятельности сыграло ключевую роль в его адаптации.
Что Киану приходилось говорить ребятам? «Не стоит беспокоиться. Я быстро завел друзей. Надо мной никто не смеялся из-за имплантов. Ребятам просто было интересно, что это за устройства и как они работают. Я им все объяснил».
