Период самоизоляции не стал для нашей семьи чем-то ужасным и трудным. Мы постарались принять ситуацию и подстроились под новые обстоятельства. Закупили заранее защитные маски, средства дезинфекции, перчатки и необходимый запас продуктов. Дети воспринимали новую действительность как некую игру. Они составляли списки того, что может пригодиться в столь необычное время, и разрабатывали план на случай отключения света.
Учебный процесс
Основной вопрос заключался в организации учебного и тренировочного процесса. Но и с этим мы справились вполне успешно. Каждое утро в 8:00 наша учительница вела онлайн трансляции уроков по основным предметам.
Гордей самостоятельно просыпался, завтракал и готовился к урокам. Конференции он предпочитал слушать в наушниках. Во время переменок прибегал на кухню подкрепиться. Сын всегда знал, какие уроки будут и какое домашнее задание задали. Сдача проверочных и итоговых контрольных работ проходила тоже онлайн.
Плавание онлайн – реальность
Тренировки по тхэквондо и плаванию совпадали по времени, и Гордей отдал предпочтение плаванию. Шесть дней в неделю по два часа Гордей выполнял специализированные плавательные упражнения на суше перед монитором компьютера. Наш замечательный тренер постоянно придумывал различные челенджи. Кардио тренировки тоже никто не отменял.
В промежутках между обязательными делами Гордей занимается чем пожелает. В этот период у него появилось новое увлечение – столярное дело. Он выпиливает из дерева разные предметы, в основном оружие. Этой темой он интересуется уже давно. Когда я на кухне, он с удовольствием помогает мне. Любимое дело – печь блины. И есть их потом! Гордей совершенно не скучает, всегда есть чем заняться: чтение, рисование, лепка из глины, конструирование из LEGO и, конечно, выжигание.
У нас есть небольшое преимущество – мы живем за городом, поэтому имеем возможность выходить на улицу погулять, покататься на велосипеде и скейтборде.
Очень хочется, чтобы закончился этот нелегкий для многих период и все снова вернулись к своей привычной жизни.
