Только бесстрашный подросток может написать королеве Великобритании, связаться с создателями телевизионного комедийного шоу «Симпсоны» и написать мюзикл о детях с нарушением слуха под названием Listen Up, который готов к постановке на сцене.
В свои 14 лет Изабель с энтузиазмом смотрит в будущее, она составила резюме и, хотя все еще учится в 8 классе, недавно подала его на вакансию сценариста на телевидении.
После установки импланта и звукового процессора Cochlear™ Nucleus® 6 в возрасте 10 лет у Изы появилась уверенность в себе, и, по словам ее матери, она нашла способ самовыражения в музыке и на сцене. «С точки зрения творчества, она родилась заново».
«Я видела так много изменений — как в ее личности, так и в уверенности в себе. До установки импланта она быстро уставала от общения и замыкалась в собственном мире».
Девочка начала заниматься фортепиано, и сейчас она пишет музыку, пьесы, поет в школьном хоре и рок-группе. Недавно Центр Шепарда, австралийская организация, которая оказывает поддержку детям с потерей слуха присвоил ей звание «Голос будущего».
Но, несмотря на творческие таланты Изы и жизнерадостную позицию, старшая школа создавала проблемы.
«Школьная жизнь не всегда легкая. Приходится сталкиваться с негативом сплошь и рядом; иногда бывает сложно набраться храбрости, чтобы пойти в школу».
Мать Изы говорит, что, хотя в школах могут быть приняты меры для противодействия травле, зачастую подростка могут ранить менее очевидные вещи, с которыми ему тяжело справиться: закатывание глаз, жесты, физическая изоляция, сидеть одному за партой или быть последним, кого выбирают в спортивную команду .
«Детям с потерей слуха трудно, потому что их могут не брать в компанию, особенно если они не спортивные», – говорит мама Изы.
Как же помочь ребенку, который испытывает эмоциональные переживания из-за травли или изоляции со стороны сверстников в школе?
Советы, которые помогают Изе справиться с проблемами в старших классах школы:
1. Узнайте, что позволяет им раскрыться
«Если у вас ребенок с какими-то сложностями, найдите его сильную сторону. Не бойтесь экспериментировать, попробуйте много разных увлечений и найдите, от чего он раскроется», — советует мама Изы.
Для Изы это оказались занятия фортепиано и, позднее, театральный кружок. «Она нашла прекрасную компанию за пределами школы. Изе также повезло с учителями искусства и английского языка — они зажгли в ней искру. Она любит рисовать, набрасывать карикатуры и работать с анимацией».
2. Подготовьте их к школе
Дети любопытны и спрашивают о потере слуха и слуховых устройствах. Проговорите вопросы, которые могут задавать ребенку, и помогите ему подготовить ответы.
«Мы советовали отвечать на вопросы и вести себя открыто. Часто все оказывается не так плохо, как вы ожидаете, если иметь ответы наготове. Дети спрашивали у Изы: «Что это за коричневая штука у тебя на голове? Что это за мигающий огонек на твоем ухе?» Тем более в наше время многие дети носят всякие гаджеты».
3. Разобраться со «страхом воскресного вечера»
Дайте ребенку моральную передышку от школы, когда он дома, и окружите его поддержкой. Сосредоточьтесь на том, чтобы дом был местом смеха, счастья и позитива.
Пробуйте разные занятия, чтобы отвлечь подростков от «страха воскресного вечера» перед началом недели.
«Мы выходим на долгую прогулку с собакой, и Иза рассказывает нам о своих новых литературных идеях. Иногда отец идет вместе с Изой на пляж купаться. Еще мы можем вместе музицировать и готовить. Или устроить киновечер», – говорит мама Изы.
4. Найдите учителя для внешкольных занятий
Для тех занятий, где ребенку не хватает уверенности в себе, найдите поддержку за пределами семьи. Чтобы помочь улучшить координацию и физическую форму, ее родители нашли спортивного тренера. Они говорят, что лучше найти молодого и позитивного человека, который помнит, каково это — взрослеть.
Сейчас Иза в хорошей физической форме. Она играет в футбол и с удовольствием пробует новые виды спорта, например, американский футбол.
«Раньше она бы ни за что не стала заниматься спортом и всегда избегала различные спортивные занятия. Я пыталась научить Изу многим видам спорта, но порой нужно отпустить ситуацию и позволить кому-то другому занять ваше место», — говорит ее мама.
5. Расширяйте границы, чтобы вести нормальную жизнь с потерей слуха
«Мы всегда надеялись, что Иза будет увлекаться разными вещами, и потеря слуха никак этому не помешает. Мы очень любим гулять по лесу, Иза с удовольствием ходит в походы, увлекается каякингом вместе со своими двоюродными братьями и сестрами. Ей очень понравилась верховая езда и отдых в конном лагере.
Недавно Иза поехала с нами в семейное путешествие на велосипедах по Новой Зеландии — это была непростая поездка для всех нас. Иза показала всем нам, и себе, сколько у нее внутренней силы для преодоления всех этих сложностей».
6. Подумайте о приобретении домашнего животного
«Как только Изе сделали операцию, мы взяли в семью собаку по кличке Хани. Сейчас Хани и Иза неразлучны, у них отличные дружеские отношения», — говорит мама Изы.
«Чтобы не делала Иза, собака всегда рядом. Когда Иза собирается в школу, собака вертится вокруг нее. Хани ждет у двери, когда Иза возвращается домой из школы. Иза доверяет ей свои секреты, репетирует с ней роли, вместе смотрит телевизор и ходит гулять — они самые настоящие лучшие друзья!»
7. Привлекайте братьев и сестер
Руби, 16-летняя сестра Изы, сыграла важную роль во взрослении своей младшей сестры. Она могла подсказать какие прически делают девочки и как лучше одеться в школу. Такие мелочи важны и помогают ребенку вписаться в компанию.
«Хорошо, если можно привлечь братьев и сестер в качестве семейной поддержки», – говорит мама Изы.
Также помогло, что старшая сестра ходила в ту же школу и вместе со старшими девочками была для Изы надежной поддержкой.
«Быть подростком не так просто, и будучи родителями, мы стараемся помочь им и быть на их стороне. «Мы всегда стараемся прислушиваться к Изе — слушать и слышать ее переживания и тревоги, и помогать ей оставаться жизнерадостной.
«Мы всегда были рядом и поддерживали наших девочек. Сейчас у Изы есть возможности и желение добиться в жизни всего, чего она хочет.
«Нам очень повезло, что Иза обладает врожденным оптимизмом и страстью к жизни. И часто именно Иза показывает нам дорогу!»
