Redan innan begränsningarna på grund av Covid-19 trädde i kraft i Turkiet hade Sevil en rutin med tal- och språkträning i hemmet med sina två tvillingsöner, Yaman och Yavuz. De fyra år gamla bröderna fick bilaterala cochleaimplantat för tre år sedan och tack vare en kombination av rehabilitering på kliniken och dagliga övningar har Sevil fått höra att ”deras tal- och språkfärdigheter är bättre än deras jämnåriga med normal hörsel”.
Nu när rehabiliteringskliniken är stängd ville Sevil och pojkarna prova nya aktiviteter för att fylla de långa dagarna i hemmet och utveckla sina färdigheter.
–Det blev tråkigt för barnen att leka samma lekar och göra samma aktiviteter efter ett tag, säger Sevil. Det var fantastiskt för oss att kunna träna med innehållet som delas på Cochlear Turkeys sociala medier.
Serien med tips och råd för rehabilitering som är lätta att komma åt med hashtaggen #stayathomelearnathome på Facebook inkluderar inomhuslekar som Sevil säger var ”ännu roligare än vi hade förväntat oss”.
Varför inte prova aktiviteterna med ditt förskolebarn?
Danslek
Slå på musiken och se till att den är tillräckligt nära för att barnet ska kunna höra. Rör dig och dansa med musiken, peka på ditt öra och säg ”Jag kan höra musiken”. Teckna att musiken ska sluta, sluta röra dig och säg ”Oj! Musiken har slutat!” Gör sedan om det och variera hur länge musiken är på och av.
Pärlband
Sortera trä- eller plastfärger efter färg. Börja med enkla mönster och rada upp pärlorna, till exempel de röda, blå och gula, och säg färgerna under tiden. Ditt barn imiterar din rad genom att lägga sina pärlor ”intill” och bredvid” dina pärlor. Trä dem på ett snöre med en knut i ena änden och tala om att snöret går ”genom” hålet i pärlan. Låt barnet skapa ett mönster som du ska imitera och turas om med olika och längre mönster. Alternativt kan du använda samma språk och göra ett ”halsband” av cirkelformade frukostflingor. Hur kan någon motstå rehabilitering som går att äta?
Gör en ljudbok
För detta behöver du ett album eller en pärm där det går att lägga till sidor. Se till att den första sidan är ett hus och klipp ut en dörr som kan öppnas och stängas. Klipp ut bilder på nära och kära och förvara dem i ett kuvert på sidan mittemot. Göm en bild bakom den stängda dörren och säg ”Knack, knack, knack”. Öppna dörren och säg ”Oj, titta! Det är pappa! Ge pappa en slängkyss”. Byt bild och upprepa.
På de andra sidorna kan du rita olika rum eller platser och använda bilderna i olika situationer. Till exempel, med en bild på trädgården: ”Mamma vill leka med bollen. Lägg mamma bredvid bollen”.
Lär dig former
Måla, klistra eller tejpa stora formar på ett gammalt lakan eller en stor strandhandduk. Lek ett anvisningsspel där du ger anvisningar i tre steg, till exempel ”peka på cirkeln, sitt på fyrkanten och rulla på triangeln” eller ”hoppa på fyrkanten, kittla triangeln och gå runt cirkeln”.
Väderpresentatör
Titta på väderleksrapporten på TV. Klipp ut konturen av en karta från filttyg och sätt upp på väggen. Använd filttyg av olika färger för att göra en sol, regn, snö, vind, moln och blixtar. Låtsas att du är en väderpresentatör. Be ditt barn att hitta på en rapport som ”I dag är det molnigt och regnigt”, ”Det är varmt och soligt, glöm inte solkrämen” eller ”Det är regnigt och du behöver ett paraply” och återskapa dem på filten.
Visa hur du fortsätter med ditt barns rehabilitering i hemmet med hashtaggen #stayathomelearnathome
