Under en solsemester med familjen stötte Felix på ett musikinstrument som förändrade hans liv.
”Det var under en semester i Fiji som en liten ukulele fångade Felix uppmärksamhet och inspirerade honom till att börja spela gitarr,” säger Felix mamma, Jo. ”Hans pappa tog upp ukulelen och spelade på den för alla på resan. Han hade skoj med den och Felix såg hur kul det kunde vara om man bara lärde dig några få ackord.”
Det var för tre år sedan, och det gav Felix, som nu är tio år, en passion för musik. Han spelar elgitarr och akustisk gitarr, skriver sina egna låtar och älskar att spela med sin pappa.
Men musik kanske spelar en ännu större roll i Felix liv.
Forskning tyder på att barn med cochleaimplantat kan gynnas av att hålla på med musik när det gäller taluppfattning och hörselförmåga¹.
Forskningen identifierar många olika främjande verksamheter, bland annat att sjunga, dansa och spela musikinstrument.
Mamma Jo är säker på att musiken har hjälpt Felix, som har bilaterala Cochlear™ Nucleus® 7-ljudprocessorer, att utveckla sin språkfärdighet.
”Det har gett honom möjlighet att träna och fokusera sin hörsel på ett roligt och engagerande sätt. Han har lärt sig att fokusera på att höra en melodi i en låt, eller att höra texten i en sång,” säger hon.
Enligt forskningen förbättras förmågan att uppfatta tonhöjd och rytm av att hålla på med musik, vilket är viktiga första steg för att förstå och utveckla talat språk¹.
Författarna till en granskande artikel som publicerades i den internationellt erkända tidskriften Hearing Research ansåg att resultaten var så betydande att de drog slutsatsen att ”de aktuella bevisen verkar vara tillräckliga för att uppmana talterapeuter, musikterapeuter, musiklärare, föräldrar, barn och ungdomar med hörselnedsättning och/eller cochleaimplantat att börja använda musik för att förbättra tal- och språkfärdigheter.”¹
Här är några tips från forskarna för att komma igång:
1. Börja så tidigt som möjligt
Barn kan dra nytta av att hålla på med musik redan innan cochleaimplantatet opereras in – ju tidigare desto bättre, eftersom hjärnan är som mest anpassningsbar före fyra års ålder.
”Vi har alltid haft musik omkring oss. Till och med före Felix implantat och innan vi visste att han inte kunde höra brukade vi sätta honom nära musikvibrationer,” säger Jo. ”Jag brukade sjunga godnattvisor med honom på mitt bröst eller lägga honom på pianot medan vi lekte.”
2. Dansa och följ musikens rytm och tonhöjd med kroppsrörelser
Forskningen visar att dans till musik hjälper barn med cochleaimplantat att lära sig texter och förbättra taluppfattningen. Låt kroppsrörelserna återspegla musikens stil (snabb eller långsam, glad eller sorglig) för att hjälpa ditt barn att lära sig musikens rytm och takt. Låt hand- eller kroppsrörelserna återspegla rörelser i tonhöjd för att förbättra uppfattningen av tonhöjden. Det är viktigt för språkinlärningen.
3. Använd din egen sång som huvudinstrument
Hearing Research-skribenterna säger att detta kan förbättra taluppfattningen och språkkunskaperna.
4. Använd flera olika musikinstrument
Enligt Hearing Research-artikeln kan det vara effektivare att spela ett instrument än att bara lyssna, så låt ditt barn prova olika musikinstrument.
”Vi hade alltid en låda med slaginstrument när Felix var liten. Vi köpte små fioler som vi inte var så rädda om, och blockflöjter, trianglar och xylofoner,” säger Jo.
5. Sjung och spela samma låtar flera gånger
Repetition hjälper oss att minnas ljud och hur olika ord ska låta. Genom upprepning gör hjärnan ljudet mer och mer exakt. Om du sjunger samma låtar hjälper du ditt barn att uppfatta melodin och innebörden av orden.
6. Turas om
Använd låtar där ni turas om med att sjunga och spela. Ge ditt barn möjlighet att fortsätta på låten när du slutar sjunga eller sjung en kort bit av en låt och låt barnet upprepa den. På så vis kan ditt barn lyssna, producera talljud och jämföra ditt tal med sitt eget.
7. Engagera hela familjen
Om alla involveras uppmuntrar det till att ha igång musik i hemmet, med gott om repetition och möjligheter till att lyssna på och skapa musik.
Mamma Jo säger att det också är ett sätt för Felix och hans pappa att knyta an till varandra. ”Det är ett fint sätt att skapa en relation. De övar tillsammans nästan varje dag. Pappa kan spela gitarr med honom och så sjunger han också, för att visa för Felix att det är okej att gå utanför sin bekvämlighetzon.”
8. Liva upp allt med musik
”Eftersom talterapi pågår dygnet runt med ett barn med hörselnedsättning kan det vara svårt att få in musik eftersom du inte vill ha igång någon bakgrundsmusik, för det gör det svårt för ditt barn att fokusera på din viktiga röst.
”Vi var noga med att lyssna på musik samtidigt som vi tog in den i leken. Vi dansade tillsammans, hamrade på kastruller, eller spelade musik medan vi slappnade av på golvet,” säger Jo.
Hon tipsar om att börja enkelt: ”Vi använde CD-skivor för bebisar med enkla melodier och bara ett instrument. Vi testade med barnkammarrim till olika typer av musik och gick sedan över till ABBA, Beatles och 80-talsrock.
_ _ _ _
Referenser:
1. Torppa R, Huotilainen M. Why and how music can be used to rehabilitate and develop speech and language skills in hearing-impaired children. Hearing Research 2019; 380: 108–122.
