Anche prima che entrassero in vigore le restrizioni dovute alla pandemia da COVID-19 in Turchia, Sevil manteneva una routine di pratica del parlato e del linguaggio a casa con i suoi due bambini Yaman e Yavuz. I due gemelli di quattro anni hanno ricevuto impianti cocleari bilaterali tre anni fa e, con la combinazione di riabilitazione presso il centro acustico e pratica quotidiana, Sevil ha ricevuto la notizia che “il loro livello di parlato e di linguaggio è considerato a livello superiore di quello dei loro coetanei normoudenti.”
Con i centri di riabilitazione chiusi, sia Sevil sia i bambini hanno cercato nuove attività per riempire le lunghe giornate in casa e mantenere le loro capacità.
“Giocare agli stessi giochi e fare le stesse attività dopo un po’ era diventato noioso per i bambini”, racconta Sevil. “È stato davvero fantastico per noi fare pratica grazie ai contenuti condivisi sugli account dei social media di Cochlear Turkey.”
Facili da trovare tramite l’hashtag #stayathomelearnathome su Facebook, questi consigli e suggerimenti per la riabilitazione comprendono giochi al chiuso che Sevil riconosce essere “anche più divertenti di quello che ci aspettavamo”.
Vuoi provare alcune di queste attività con il tuo bambino in età prescolare?
Gioco del ballo
Tieni il bambino fermo tra le braccia e attendi che un altro membro della famiglia accenda la musica, assicurandoti che il bambino sia abbastanza vicino da poterla ascoltare. Muoviti e balla a ritmo di musica, indicando il tuo orecchio e dicendo: “Sento la musica.” Segnale per mettere in pausa la musica: smetti di muoverti e fai: “Oh! La musica si è fermata!” E ricomincia, fermando e riavviando la musica ogni volta per periodi di tempo diversi.
Perline
Ordina una serie di perline di legno o plastica in base al colore. Inizia creando motivi semplici, allineando le perline per colore, come rosso, blu e giallo, e nominando i colori mentre lo fai. Il bambino prosegue la linea mettendo le sue perline “vicino” o “accanto” alle tue. Infilale su un filo con un nodo in fondo e spiegagli che bisogna far passare il filo “attraverso” il buco della perlina. Lascia che il bambino crei un motivo che puoi imitare e continuare, facendo disegni diversi e più lunghi. In alternativa puoi usare lo sesso linguaggio per fare una “collana” mettendo in cerchio i cereali della colazione. Chi non ama la riabilitazione commestibile?
Il libro sonoro
Per questo è necessario un album o un raccoglitore a cui si possano aggiungere delle pagine. Trasforma la prima pagina in una casa e ritaglia una porta che si possa aprire e chiudere. Ritaglia le foto di familiari e amici e tienile in una busta nella pagina di fronte. Nascondi un’immagine dietro la porta chiusa e dì: “Toc, toc!”. Apri la porta e dì: “Oh, guarda! È papà! Manda un bacio a papà!” Ripeti con un’altra foto.
Sulle altre pagine disegna figure di stanze o luoghi diversi e usa le foto in varie situazioni. Per esempio, con una foto in giardino: “La mamma vorrebbe giocare a palla. Metti la mamma vicino alla palla.”
Modella le lenzuola
Dipingi, incolla o attacca grandi forme geometriche su un vecchio lenzuolo o su un grande telo da mare. Giocate al gioco di regia, in cui tu gli dai indicazioni in tre fasi, come “tocca il cerchio, siediti sul quadrato e rotola sul triangolo” o “salta sul quadrato, pizzica il triangolo e cammina intorno al cerchio”.
Previsioni del tempo
Guardate le previsioni del tempo alla TV. Ritaglia la sagoma di una mappa su un panno di feltro e attaccala al muro. Usando feltro di vari colori, fai il sole, la pioggia, la neve, il vento, le nuvole e i fulmini. Fai finta di essere il meteorologo. Dai l’esempio e chiedi a tuo figlio di descrivere il tempo, ad esempio “Oggi è nuvoloso e piove”, “È una giornata calda e soleggiata, non dimenticare la crema solare” o “Piove e ti serve l’ombrello”, ecc.
Condividi le tue attività per portare avanti la riabilitazione di tuo figlio a casa tramite l’hashtag #stayathomelearnathome
