Elris tal och hörsel har förbättrats sedan hon fick en Cochlear™ Baha® 5-ljudprocessor 2019 och hon insåg snabbt fördelarna med att använda Cochlear Wireless Mini Microphone i skolan. Nu har hon inte bara en utan två minimikrofoner i skolan, vilket innebär att lärarna kan ansluta sig trådlöst till Elris ljudprocessor när hon kommer in i klassrummet utan att dra uppmärksamhet till hennes hörselnedsättning.
– När Elri går in i klassrummet kan läraren ansluta sin minimikrofon utan att Elri knappt ens märker det och utan att störa klassen, säger Elris mamma, Antjie.
Innan var hela klassen tvungen att sitta helt tysta varje gång de bytte lärare. Det var väldigt pinsamt för Elri. Nu slår läraren helt enkelt av minimikrofonen när Elri lämnar klassrummet. Det är så smidigt.
I den här intervjun beskriver Antjie fördelarna med att ha två minimikrofoner, hur hennes dotter får ut så mycket som möjligt av enheterna samt andra tips till föräldrar och elever.
F. Vad finns det för fördelar med att ha två minimikrofoner i skolan?
A. Elri rör sig ständigt mellan klassrummen för olika ämnen och hon har flera vuxna som arbetar med henne varje dag, till exempel logopeder.
När vi endast hade en minimikrofon var lärarna tvungna att hänga den omkring halsen på Elri varje gång hon gick till ett annat klassrum och det var svårt att se till att hon gav den till nästa lärare.
Hon brukade vägra, eller gömma den, eller låtsas som att hon hade tappat bort den så att läraren var tvungen att gå och leta, vilket var störande för alla. Lärarna glömde också att skicka med den till nästa rum.
Eftersom Elris Baha 5 kan anslutas till två minimikrofoner kan hennes matematiklärare och engelsklärare ha varsin. Det är en stor fördel.
Och genom att använda Baha-fjärrkontrollen för att ansluta till Elris ljudprocessor när hon kommer in i klassrummet blir det inga avbrott för klassen.
F. Har du något tips till lärare som ska använda minimikrofoner?
S. Använd endast minimikrofonen när du undervisar eleven på tu man hand eller i en liten grupp. Om läraren börjar gå runt i klassrummet och tala med olika elever kan läraren snabbt stänga av minimikrofonen. Det är svårt för Elri att fokusera på arbetet om läraren talar med andra elever, men inte med henne.
Det tog ett tag att få till rätt rutiner i skolan. Lärarna brukade glömma att ladda minimikrofonen, vilket innebar att Elri inledde dagen med ett urladdat batteri.
I början kunde Elri inte avgöra om enheterna fungerade eller om de var urladdade.
Det är viktigt att uppmuntra barn att säga till om de behöver hjälp. Lyckligtvis är Elri inte den som lider i det tysta. Nu säger hon till snabbt om lärarna glömmer att slå på minimikrofonen eller om batteriet tar slut.
F. Har Elri en särskilt lärare i skolan som hjälper henne?
S. För att undvika att enheterna skadas eller kommer bort insåg vi att ett bra tips är att be en lärare att ansvara för att hjälpa Elri med dem, ladda och byta batterierna och förvara dem säkert när hon inte använder dem.
F. Har du något annat råd för unga elever med ett Baha-system i skolan?
S. När Elri använder Baha i skolan utsätts hon för en massa buller som hon inte behövde stå ut med innan. Vi låter Elri ta av sin Baha då och då så att hon får vila, men också eftersom området bakom örat ibland blir känsligt.
Eftersom Elri har Downs syndrom har hon andra utmaningar också, så vi ser till att ge henne en paus när hon behöver det. Och hon uppskattar möjligheten att arbeta i lugn och ro.
Det är viktigt att hon har en positiv inställning till enheten. Annars kommer hon att ta av den när hon känner för det. Vi försöker att uppmuntra henne till att använda den längre men det går bättre vissa dagar än andra. Men det är okej.
Lär känna Elri bättre. Läs vår artikel om hur hon räddade sina kycklingar från fara.
