Anna har brukt cochleaimplantat på begge sider fra hun var to år og husker hvordan det var å vokse opp med hørselstap og hvilken påvirkning lærerne på skolen hadde på hennes selvtillit og motivasjon for å lykkes.
«I oppveksten hendte det at jeg ikke forsto hva som ble sagt, eller at jeg slet med å høre i støyende omgivelser», sier Anna. «Døvelærerne mine lærte meg å være selvsikker og fortelle lærerne og vennene mine hva jeg trengte.»
Etter å ha vært døvelærer i fire år og nå skolekoordinator med ansvar for elevsaker, brenner Anna for å gi unge mennesker den samme selvtilliten som har gjort det mulig for henne å lykkes i sitt personlige og profesjonelle liv.
«De største utfordringene barn med hørselstap sliter med i dag, er selvtillit, å få venner og tale sin egen sak», sier hun om sin erfaring med å jobbe med barn i alle aldre.
Anna lister opp fem viktige tips til foreldre og lærere for å gi barn med hørselstap enhver mulighet til å lykkes:
1. Oppmuntre barnet til å følge sine drømmer uansett hva det er
«Familien min støtter meg veldig og har inspirert meg til å komme dit jeg er i dag», sier Anna, som også har gjort suksess som idrettsutøver. «Jeg har aldri latt hørselstapet hindre meg i å konkurrere, og foreldrene mine oppmuntret meg alltid til å følge mine drømmer og mål.»
2. Vis dem hvordan de kan tale sin egen sak
«Det kan være vanskelig å tale sin egen sak, men det er noe de må lære seg for å bli fortrolige med hørselstapet sitt», sier Anna. «Å tale sin egen sak betyr å forstå sitt eget hørselstap og å kunne gi uttrykk for det man trenger.»
3. Gi dem selvtillit og forsikre dem om at alle er forskjellige
«Det er disse forskjellene som gjør oss alle unike. Vi bør være stolte av de tingene som gjør oss unike, og vise andre at det å være annerledes er normalt», sier Anna. «Familien min oppfordret meg alltid til å omfavne døvheten og cochleaimplantatene i stedet for å gjemme meg på grunn av det.»
4. Aldri si aldri
«I tillegg til triatlon, har jeg gjennomført flere maraton og en Ironman. Å ta en utfordring motiverer og inspirerer deg til å gjøre ting du ikke nødvendigvis ville gjort før. Å prøve noe og mislykkes er bedre enn ikke å prøve i det hele tatt.»
5. Smil alltid!
«Det vil ikke alltid være lett og det kan komme utfordringer, men å ha en god innstilling kan gjøre en forskjell», sier Anna. «Et smil smitter og inspirerer andre til å møte sine egne utfordringer.»
I dagens samfunn med nettbasert læring og fjernarbeid som en ekstra belastning, er Anna takknemlig for teknologien som gjør at hun kan høre elevene og kollegene sine tydeligere. Ved å strømme lyden til sine CochlearTM Nucleus® 6- og 7-lydprosessorer har Anna kunnet bruke iPhone, videochat og konferanseapper til jobbrelaterte og sosiale samtaler.
«Det mest utfordrende er å fylle ut tomrommene. Hvis to mennesker begynner å snakke, eller internett faller ut, er det noen ganger vanskelig å finne ut hva som ble sagt», sier Anna.
Å ha de riktige verktøyene og tilbehøret til høreapparatet kan gjøre skolen og sosialt samvær med venner på nettet mye lettere for unge mennesker med hørselstap. For Anna har «Nucleus 6, Nucleus 7 og Mini Microphone vært gamechangere når det gjelder Zoom og FaceTime. Jeg kan strømme rett til implantatet mitt, og lydkvaliteten er utmerket.»
Annas sportslige prestasjoner vitner om utholdenhet i hennes eget liv. Du kan lese mer om hvordan hun får mer ut av idretten med CochlearTM Nucleus® 6- og 7-lydprosessorer i denne artikkelen: Ingenting er bedre enn å krysse målstreken.
Å oppmuntre barn med hørselstap til å gå videre til tross for utfordringene, er noe Anna mener er nøkkelen til suksess i livet.
«Det hender at du ikke vil jobbe med det lenger», sier hun. «Det er ikke lett, og det er mange utfordringer, men ingenting er bedre enn å krysse målstreken.»
_____
Cochlear Nucleus 7 lydprosessor er kompatibel med Apple- og Android-enheter. Cochlear Nucleus Smart-appen er tilgjengelig i App Store og Google Play. For kompatibilitetsinformasjon, gå inn på www.cochlear.com/compatibility.
Apple, Apple-logoen, FaceTime, Made for iPad-logoen, Made for iPhone-logoen, Made for iPod-logoen, iPhone, iPad Pro, iPad Air, iPad mini, iPad og iPod touch er varemerker som tilhører Apple Inc., og er registrert i USA og andre land. App Store er et servicemerke som eies av Apple Inc., og er registrert i USA og andre land.
