Elri både snakker og hører bedre etter at hun fikk lydprosessoren Cochlear™ Baha® 5 i 2019, og hun så raskt godene ved å bruke en Cochlear Wireless Mini Microphone på skolen. Nå som skolen ikke bare har én, men to Mini Microphone-enheter, kan lærerne koble seg trådløst til Elris lydprosessor når hun kommer inn i rommet, uten at hørselstapet hennes vekker oppmerksomhet.
«Når Elri kommer inn i klasserommet, kan læreren koble til Mini Microphone nesten uten at Elri merker det, og ingen i klasserommet blir forstyrret», sier Elris mor Antjie.
«Tidligere stoppet all aktivitet i klasserommet opp hver gang det var bytte av lærer. Det syntes Elri var veldig flaut. Når Elri går ut av klasserommet nå, slår læreren bare av Mini Microphone, og det føles mer sømløst.»
Her kommer noen spørsmål og svar om hva Antjie mener er godene ved å ha to Mini Microphone-enheter, hvordan datteren får mest mulig ut av enhetene samt andre tips til foreldre og elever.
Spørsmål: Hva er fordelen ved å ha to Mini Microphone-enheter på skolen?
Svar: Elri forflytter seg stadig mellom klasserom for å ha forskjellige fag, og flere voksne jobber med henne hver dag, for eksempel logopeder.
Da vi bare hadde én Mini Microphone, måtte lærerne henge den rundt halsen på Elri hver gang hun byttet klasserom, og de måtte hele tiden passe på at hun leverte den til neste lærer.
Det hendte at hun nektet, gjemte den eller lot som om hun hadde mistet den, slik at lærerne måtte lete etter den. Dette var veldig forstyrrende for alle. I tillegg glemte lærerne å sende den videre til neste klasserom.
Elris Baha 5 kan kobles til to Mini Microphone-enheter. Derfor har mattelæreren og engelsklæreren hver sin. Det er en stor fordel.
Når Elri kommer inn i klasserommet, kan Baha-fjernkontrollen brukes til å koble til lydprosessoren hennes, og dermed blir ingen i klasserommet forstyrret.
Spørsmål: Hvilke tips vil du gi lærere om bruk av Mini Microphone?
Svar: Ikke bruk Mini Microphone til annet enn undervisning ansikt til ansikt med eleven eller i en liten gruppe. Hvis læreren begynner å gå rundt i klasserommet og snakke med andre elever kan dette fort bli veldig forstyrrende. Elri synes det er vanskelig å fokusere oppmerksomheten på det hun jobber med hvis læreren snakker med andre elever og ikke henne.
Det tok litt tid å få alt til å fungere problemfritt på skolen. Lærerne glemte å lade Mini Microphone, og dermed startet Elris dag med et utladet batteri.
I begynnelsen klarte ikke Elri å si ifra om enhetene fungerte eller om batteriene var utladet.
Det er veldig viktig å oppmuntre barnet til å gi beskjed hvis det trenger hjelp. Elri er heldigvis ikke typen til å lide i stillhet. Hvis lærerne nå glemmer å slå på Mini Microphone, eller batteriet blir utladet, gir hun fort beskjed.
Spørsmål: Er det én spesiell lærer som hjelper Elri på skolen?
Svar: Vi har funnet ut at det er lurt å utpeke én lærer som ansvarlig for å hjelpe Elri med å håndtere enhetene, slik at vi unngår at hun ødelegger eller mister dem. Læreren lader, skifter ut batterier og oppbevarer dem på et trygt sted når Elri ikke bruker dem.
Spørsmål: Har du noen tips til unge elever som bruker et Baha-system på skolen?
Svar: Når Elri bruker Baha på skolen, blir hun utsatt for mye støy som hun tidligere slapp. Vi lar Elri ta en pause fra å bruke Baha en gang i blant, også fordi området bak øret kan bli sårt innimellom.
Fordi Elri har Downs syndrom har hun andre utfordringer i tillegg, så vi har gjort det til en regel at hun får en pause når hun trenger det. Og hun setter pris på å få jobbe litt i fred og ro.
Det er viktig at hun har et positivt syn på enheten, ellers tar hun den bare av når hun har lyst. Vi prøver sakte å øke tiden hun bruker den, og noen dager er bedre enn andre. Og det er greit.
Bli bedre kjent med Elri. Les artikkelen om da hun reddet hønene sine
