Słuch i mowa Elri nieustannie się poprawiają od chwili otrzymania procesora dźwięku Cochlear™ Baha® 5 w 2019 roku, dzięki czemu bardzo szybko zauważyła korzyści wynikające z korzystania z bezprzewodowego minimikrofonu Cochlear w szkole. Dziś dzięki zastosowaniu nie jednego, lecz dwóch minimikrofonów w szkole nauczyciele łączą się bezpośrednio z procesorem dźwięku Elri, gdy tylko wejdzie do klasy, nie przyciągając tym samym uwagi pozostałych dzieci do kwestii jej ubytku słuchu.
„Gdy Elri wchodzi do klasy, nauczyciel może połączyć się z jej minimikrofonem, choć dziewczynka niemal tego nie zauważa, dzięki czemu w klasie nie dochodzi do zamieszania” tłumaczy Antjie, mama Elri.
„Wcześniej proces ten powodował przerwę w zajęciach za każdym razem, gdy nauczyciele przekazywali sobie mikrofon. Właśnie to było najbardziej upokarzające dla Elri. Teraz, gdy Elri wchodzi do klasy, wystarczy że nauczyciel wyłączy minimikrofon – zapewnia to płynność całego procesu”.
W tej części poświęconej pytaniom i odpowiedziom Antjie opisuje korzyści płynące z możliwości korzystania z dwóch minimikrofonów, tłumaczy w jaki sposób jej córka optymalnie wykorzystuje urządzenia, a także podaje wskazówki dla rodziców i uczniów.
Pytanie: Jakie korzyści przynosi korzystanie z dwóch minimikrofonów w szkole?
Odpowiedź: Elri nieustannie przemieszcza się między klasami idąc na różne zajęcia i każdego dnia pracuje z nią kilka osób dorosłych, na przykład logopeda.
Kiedy korzystaliśmy tylko z jednego minimikrofonu, nauczyciele musieli go zawieszać na szyi Elri za każdym razem, gdy przechodziła do kolejnej sali; upewnianie się, że przekazała urządzenie kolejnemu nauczycielowi często stanowiło problem.
Często odmawiała przekazania mikrofonu, ukrywała go lub udawała, że go zgubiła, prosząc nauczycieli o poszukanie urządzenia, co bardzo utrudniało innym naukę. Nauczyciele często zapominali również o przekazywaniu mikrofonu do kolejnej sali.
Dzięki możliwości podłączenia Baha 5 Elri do dwóch minimikrofonów jej nauczyciele matematyki i angielskiego mogą mieć swoje urządzenia. To bardzo korzystne rozwiązanie.
Wykorzystywanie pilota podstawowego Baha do łączenia z procesorem dźwięku Elri, gdy wchodzi do sali, oznacza brak konieczności przerywania zajęć w klasie.
Pytanie: Jakie wskazówki warto przekazać nauczycielom w odniesieniu do korzystania z minimikrofonów?
Odpowiedź: Z minimikrofonu należy korzystać tylko w trakcie nauczania jednoosobowego lub podczas pracy w małych grupach. Jeżeli nauczyciel zacznie przemieszczać się po klasie i rozmawiać z różnymi uczniami, minimikrofon może zostać przez niego szybko wyciszony. Elri nie potrafi skupić się na pracy, gdy nauczyciel rozmawia z innymi uczniami, ale nie z nią.
Zapewnienie odpowiednich warunków w szkole zajęło trochę czasu. Nauczyciele często zapominali naładować minimikrofon, przez co Elri zaczynała dzień z rozładowaną baterią.
Początkowo Elri nie była w stanie powiedzieć nauczycielom, czy jej urządzenia działają lub czy baterie były rozładowane.
Naprawdę ważne jest, aby zachęcać dziecko do śmiałego komunikowania się, gdy potrzebuje pomocy. Na szczęście Elri nie należy do osób, które zamykają się ze swoimi problemami. Teraz, jeśli nauczyciel zapomni włączyć minimikrofon lub jeśli dojdzie do rozładowania baterii, dziewczynka szybko zgłasza problem.
Pytanie: Czy Elri pomaga w szkole jeden konkretny nauczyciel?
Odpowiedź: Świetnym rozwiązaniem, które pomaga zapobiec uszkodzeniu lub utracie urządzenia, jest wyznaczenie jednego nauczyciela, który będzie odpowiadał za pomaganie Elri w obsłudze jej urządzeń, czyli ładowanie i wymianę baterii, a także za bezpieczne przechowywanie ich, gdy dziewczyna z nich nie korzysta.
Pytanie: Czy ma Pani jeszcze jakieś rady dla młodych uczniów, którzy korzystają z systemu Baha w szkole?
Odpowiedź: Korzystanie z systemu Baha w szkole naraża Elri na hałas, z którym wcześniej nie musiała sobie radzić. Od czasu do czasu pozwalamy Elri zdejmować Baha na czas trwania przerwy, również z uwagi na fakt, że obszar za uchem z czasem staje się wrażliwy na dotyk.
Z uwagi na fakt, iż Elri cierpi na zespół Downa, musi sobie również radzić z innymi wyzwaniami, dlatego uznaliśmy, że będziemy jej pozwalali na przerwy, gdy będzie ich potrzebowała. Warto dodać, że bardzo lubi pracować w ciszy.
Ważne, aby miała pozytywne nastawienie do urządzenia, w przeciwnym razie będzie je zdejmowała, kiedy tylko będzie miała na to ochotę. Próbujemy powoli wydłużać czas noszenia urządzenia, choć czasem wychodzi nam to lepiej, a czasem gorzej. Ale to naturalne.
Poznaj Elri. Przeczytaj nasz artykuł, w którym dowiesz się, jak uratowała swoje kurczaki przed niebezpieczeństwem.
